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17世纪他们对光本质的理解截然不同
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17世纪他们对光本质的理解截然不同

2025-01-13

在笛卡尔的机械宇宙里,光线是旋转的粒子,白色粒子旋转的快慢不同就会产生色彩。因此笛卡尔理论的关键点时白色是纯色,色彩只不过是暂时被扭曲的光。

上帝创造的井然有序有系统的机械宇宙正是罗马教廷需要的东西,可以用来重申只有天主教会真正了解宇宙运作原理的说法,不过教会的胜利很短暂。在海峡另一边的英国新教徒,对笛卡尔和罗马教廷狂妄自大宣称拥有全世界的智慧感到激愤。

而牛顿这样的人,反对笛卡尔和他的看法。牛顿从天主教会手中把光线的知识抢回来,但是他自己也承认,他对光线着魔程度已经到了快把自己逼疯的地步。牛顿在1660年初以年轻学子身份来到剑桥,他真正有创意的科学,哲学和宗教思想都是在那里形成的。光线对牛顿来说意义重大,他几乎把光视为神圣的科学。

1664年才21岁的牛顿就开始研究光和视觉。牛顿当时的名声跟现在一样是一个极端孤僻的人,他的朋友很少,充满强烈敌意,而且精力过人。他最初思考光和色彩是极端的自我省思所促成的,他好像把注意力转移到内心,转移到自己的心灵里,他会连续凝视太阳几小时,然后把自己关在黑暗的房间里,然后只凭意志力企图把太阳影像画出来。

然后它的自我实验变得更戏剧化,他想知道我们看到的影像是否因为有压力而有所不同,我们思考或是做梦时看到的影响是否不同?因此他把一根木针放在眼球和眼眶骨之间用力压。

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