第一个阶段是7-10岁左右的幼儿时期,处于这个阶段的孩子经过在校的学习,和周围环境的耳濡目染,已经知道了死亡的真正含义,所以在这个充满亲情、友情、五彩斑斓的世界的对比之下,他们能够直观感受到死亡的可怕,从而对死亡产生恐惧心理。

第二个阶段是18-25的青年时期,处于这个年龄段的青年们会从“失去对方”以及“对方失去自己”的假象中,再次看到未来根本不可逃避的死亡,而这种心理作为一种潜意识,对于人们开始珍视目前的情感与生活,可以起到一定程度的积极意义。
第一个阶段是7-10岁左右的幼儿时期,处于这个阶段的孩子经过在校的学习,和周围环境的耳濡目染,已经知道了死亡的真正含义,所以在这个充满亲情、友情、五彩斑斓的世界的对比之下,他们能够直观感受到死亡的可怕,从而对死亡产生恐惧心理。

第二个阶段是18-25的青年时期,处于这个年龄段的青年们会从“失去对方”以及“对方失去自己”的假象中,再次看到未来根本不可逃避的死亡,而这种心理作为一种潜意识,对于人们开始珍视目前的情感与生活,可以起到一定程度的积极意义。
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